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電資研究所
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「通識教育」旨在培育「通才」或「全人」, 建立起人際間心靈溝通的共同管道,化除因專業知識所造成認知窄化的偏狹觀念,期望能以宏觀的視野,欣賞世界上最「真、善、美、新」的全貌。基於此,凡是有關人文、藝術、社會、自然、本土等課程的設立,對人生價值的探討、美學素養的增益、文學作品的欣賞、政治經濟的研究、歷史文化的回顧、生態環境的保護、人際關係的溝通、表達能力的訓練等,凡此均在引領學生進入人生最真實美好的境界。
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